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ARCHIVE FORUM - Créer des outils innovants facilitant la réappropriation du patrimoine culturel et historique par la population polynésienne

Publié 20-06-2024 par AE_Ludovic (archivé le 31-10-2024 17:01:55)

Cible(s) : Locaux Visiteurs, Professionnels du tourisme, Locaux
Objectif(s)

La promotion de la culture polynésienne vise principalement à :

  • renforcer l'usage et la transmission de la langue tahitienne,
  • partager les richesses des cultures locales,
  • éduquer les jeunes Polynésiens sur leur patrimoine historique et culturel.

Il est essentiel d'apprendre aux jeunes leur histoire, incluant la migration polynésienne et la généalogie, afin qu'ils comprennent et apprécient leur héritage.

En outre, l'authenticité de la Polynésie française doit être exploitée dans le domaine du tourisme pour attirer et éduquer les visiteurs sur la culture locale.

Cobénéfices
  • L'initiative de réintégrer le Reo Tahiti comme langue obligatoire dans les écoles favorisera une meilleure préservation de la langue et permettra aux jeunes de se reconnecter avec leur identité culturelle.
  • La création de manuels scolaires et d'applications web en tahitien modernisera l'apprentissage tout en le rendant accessible.
  • Les lieux d'échange intergénérationnels et les événements culturels offriront des opportunités pour renforcer les liens communautaires, partager des légendes et des pratiques ancestrales.
  • Une meilleure diffusion des thèmes culturels à la télévision et l'installation de panneaux explicatifs sur les sites culturels enrichiront l'expérience des résidents et des touristes.
  • etc.
Début du projet Fin estimée Fin effective
n.c. n.c. n.c.
Réalisation (en %)

Sections GSTC

  • ☐ A. Faire la démonstration d’une gestion efficace et durable
  • ☐ B. Optimiser les avantages sociaux et économiques pour la communauté locale et minimiser les effets négatifs
  • ☑ C. Optimiser les avantages au profit du patrimoine culturel et réduire les effets négatifs
  • ☐ D. Optimiser les avantages pour l’environnement et réduire les effets négatifs
Contexte

Tahiti et ses îles présentent un contraste notable en termes de connexion à la culture locale et aux événements culturels.

Les îles, souvent éloignées, ont réussi à préserver certaines traditions et l'usage du Reo Tahiti de manière plus efficace grâce à leur isolement relatif.

Cependant, il existe un besoin important de mettre en lumière d'autres aspects culturels également préservés et de renforcer la promotion et la préservation du patrimoine existant*.

 

* La mise en place de référents culturels, tels que les guides touristiques locaux, pourrait jouer un rôle crucial dans cette mission.

Description

Pour atteindre ces objectifs, plusieurs actions sont envisagées.

  • Tout d'abord, la langue tahitienne devrait devenir une matière obligatoire dans les écoles.
  • Ensuite, des manuels scolaires et des applications web en tahitien doivent être développés.
  • La mise en place de lieux d'échange intergénérationnels et la création d'événements culturels réguliers dans les communes doivent également être prévues pour valoriser les pratiques culturelles sur chaque île.
  • Une meilleure diffusion des programmes culturels à la télévision et l'installation de panneaux explicatifs en tahitien sur les sites culturels sont des mesures complémentaires.
  • Des formations spécifiques pour les guides touristiques locaux et l'identification de référents culturels sont essentielles pour assurer la transmission de ces connaissances.
  • Enfin, la promotion des temps forts de chaque île permettra de réunir la population et de favoriser les échanges culturels, comblant ainsi le fossé entre Tahiti et ses îles.

Impacts

impact environnemental1/3
⬤⬤⬤
impact économique2/3
⬤⬤⬤
impact socio-culturel3/3
⬤⬤⬤
Élu(s) référent(s) : n.c.
Coordinateur(s) : Communes, Service du Tourisme (SDT), Direction de la Culture et du Patrimoine (DCP)
Partenaires : Direction générale de l'éducation et des enseignements (DGEE), Sociétés de formation, Communes
Responsable(s) : n.c.
Budget (en millions de XPF) : n.c.

Via financement par le Pays et les communes

Priorité : Moyenne / Echelle : Polynésie française / Pilier : C. Durabilité culturelle /
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